孩子入园，你准备好了吗？

孩子进入幼儿园，是孩子人生中最重要的转折之一，标志着宝宝将有大段时间离开父母的怀抱、离开每天生活的熟悉环境。因此，孩子步入幼儿园面临着来自两个方面的双重压力：
     一是离开亲人、离开父母而导致的亲子分离；
      二是进入新环境、接近陌生人而产生的陌生环境适应。
    这个过程的长短、快慢已及适应过程中不良情绪反应的大小、强弱，与家庭和园所的处理方式都有着密切关系。当园所的质量一定时，不同孩子在园适应周期的长短，更是与家长的行为及语言方式密切相关，家长应当了解这些。
      家长以下的几种表现是没有益处的，甚至是非常有害的，无形中会加重孩子的入园反应，延长孩子入园的适应时间：
      （1）家长态度不坚决，依孩子的情绪反应而定。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立刻答应孩子停一二天再去，这样反反复复，适应周期就加长了；
      （2）依依不舍、不愿离去。紧紧拥抱、表情痛苦、其场面甚至有生死别离之感受，这种不良情绪会加大送园时的难度，激活孩子的不良情绪，使入园更加困难，适应周期更长。
      （3）消极语言暗示，包括：
      A、哄骗式承诺：第一个接你、去一会就回家，当做不到时，而失信于孩子，带给孩子你不喜欢他、不想要他的感受，因此而延长适应期。
    B、不当的问题：特别关心孩子在园情况，但导致消极语言暗示，如：“小朋友有没有欺你？”“吃饱了没有？”“有没有家里的东西好吃？”“老师对你好不好？”“老师说你了没有？”在无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方，一个恐怖的地方。